+7 (499) 653-60-72 Доб. 355Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 525Санкт-Петербург и область

Нравственный конфликт юриста

Нравственный конфликт юриста

Тексты лекций по одноименному курсу для студентов специальности Г Рецензенты: профессор кафедры уголовного права и криминологии ГрГУ им. Купалы, кандидат юридических наук Г. Предлагается теоретический материал о нравственных процессах, характеризующих деятельность юристов, в том числе работающих в правоохранительной сфере. Профессиональная деятельность юриста всегда касается важнейших прав и интересов личности.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Please turn JavaScript on and reload the page.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Что такое внутренний конфликт? Психолог Лариса Бандура

Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: учеб. Тематика рефератов. Нравственные конфликты в правоохранительной деятельности. Дубов Г. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно! Под конфликтом понимают столкновение различных как субъективных, так и объективных тенденций в мотивах, отношениях, действиях и поведении личностей, групп, объединений. Нравственный конфликт — это противоречие в сфере нравственных отношений и морального сознания, выражающее столкновения моральных принципов, интересов, убеждений, мотивов.

Возникновение нравственного конфликта всегда связано с объективной необходимостью его разрешения. Но для этого важно знать, к какому виду конфликтов он относится. В философской, психолого-педагогической литературе встречаются различные подходы к классификации конфликтов. Их разделяют по носителям, субъектам конфликтных ситуаций.

Сюда можно отнести конфликты между обществом и личностью, коллективом и личностью, между личностями. У личности подобный конфликт есть не что иное, как внутренняя борьба мотивов, чувств. Наиболее часты личностные конфликты между моральными чувствами и рассудком, интеллектом; между долгом и желаниями, возможностями и стремлениями.

Способность разрешать нравственные конфликты, руководствуясь высшими моральными принципами, свидетельствует о нравственной зрелости личности. Зрелость личности проявляется также и в разрешении межличностных конфликтов, которые обычно обусловливаются противодействием людей друг другу.

В нем сталкиваются цели, интересы людей и выражено реальное противоречие его участников. Конфликты бывают конструктивные и деструктивные. В результате конструктивного конфликта происходит положительное разрешение проблемы.

Деструктивный же не разрешает проблему, а усугубляет ее. В период серьезных общественных конфликтов их влияние затрагивает и систему образования. Разумеется, это никак не способствует формированию воспитательной обстановки. Можно классифицировать конфликты и по их содержанию. Это проявление конкретных противоречий между должным и сущим в нравственном поведении личности.

К таким противоречиям относят: Причиной внутренних конфликтов, по мнению психологов, может быть нарушение приспособленности личности к условиям деятельности, общения. Внутренний, или внутриличностный, конфликт — это определенное психическое состояние, выражающееся в противоречивости принимаемых решений, возникновении беспокойства, тревоги, сомнений, апатии. Педагогу необходимо располагать определенной системой знаний, навыками, определенным инструментарием в области общения.

Он должен совершенствовать формы межличностных контактов. Знание психогигиены общения — важнейшее профессиональное требование и качество, без которого педагогу-мастеру не состояться. Существуют прямые и косвенные методы устранения конфликта. Вот некоторые из прямых методов. Приглашение педагогом к себе конфликтующих с просьбой изложить причины конфликта. При этом более важна информативная сторона, нежели эмоциональная, осуществляется уточнение фактов. Независимо от суждений конфликтующих сторон педагог приходит к решению.

Перед оглаской решения конфликтующим предлагается высказать все, что они считают необходимым в данной ситуации. Вынесенное прямое и деловое решение, вытекающее из этических норм и требований, способствует снятию остроты инцидента. Педагог может предложить конфликтующим высказать свои обвинения на коллективном собрании. В таком случае решение принимается на основе выступлений, замечаний, пожеланий, советов участников собрания.

Решение, принятое в ходе коллективного собрания, оглашается конфликтующим сторонам. В случае если, несмотря на принятое решение, конфликт не утихает, педагог может прибегнуть к административным мерам, так как конфликт может ущербно отразиться на учебном или производственном процессе.

Если названный выше случай оказывается недейственным, педагогу желательно разъединить конфликтующие стороны, направить в разные классы, группы, подразделения. Следствия прямых методов устранения конфликта в различных ситуациях различны: Существует мнение ученых о том, что более эффективным оказываются косвенные методы погашения конфликта. Вот некоторые из них: Суть его в том, что человеку предоставляется возможность выразить свои отрицательные эмоции педагогу, психологу или психотерапевту.

От выслушивающей стороны требуется эмоциональная поддержка собеседника, сочувственное понимание. Психологи считают, что постепенный выход отрицательных эмоций освобождает место положительным эмоциям. Этот вывод подтверждают наблюдения известного практика-психотерапевта К.

В ситуации сострадания сетующему человеку эмоционально возмещается удрученное душевное состояние. Необходимо знать действительные положительные стороны в облике сетующего человека с целью вызова самораскаяния его или выражения готовности прийти на помощь. При этом уместными будут обращения: Как же это могло случиться, что в конфликте с Л. Суть его заключается в том, что в конфликт двух враждующих сторон подключается третье лицо, авторитетное для обеих сторон.

Это лицо ненавязчиво в диалогах с каждой стороной отдельно общается на различные темы и лишь косвенно вспоминает положительное суждение обидчика о том человеке, с которым ведется диалог.

Психолог, педагог, психотерапевт или другое лицо предоставляет возможность конфликтующим сторонам выразить свою неприязнь в его присутствии. Дальнейшая работа основывается на одном из следующих методов. В ходе ссоры конфликтующих сторон педагог, психолог, психотерапевт или другое лицо дает инструктивный совет обеим сторонам: Обычно ссорящиеся люди невнимательны к словам оппонента, порой приписывают то, что в действительности отсутствует.

Фиксируя внимание конфликтующих на соблюдении инструктивного совета, психолог, педагог или другое лицо принуждает их к добросовестному слушанию, а это снимает взаимное ожесточение в отношениях, а также активизирует самокритичность.

Враждующим предлагается обменяться ролями, т. Метод, основывающийся на взгляде со стороны, обязывает конфликтующих соблюдать нормы этикета в общении. Ссора протоколируется или записывается на магнитофон видеомагнитофон. Ссора может быть остановлена, а ее запись воспроизведена с целью ее анализа. Психолог, педагог, психотерапевт или другое лицо профессионально анализирует слова, суждения конфликтующих в их присутствии , обнажая эгоизм, все примитивное, непринципиальное, что вызывает вражду.

Перед ссорящимися намечаются моральные ценности более высокого уровня, а также цели, в стремлении к которым ссорящиеся, возможно, едины, а не враждебны. Акцентируя внимание на высоких моральных ценностях, педагог психолог помогает враждующим оставить мелочные личные счеты и духовно переориентироваться.

И прямые, и косвенные методы погашения конфликта должны основываться на этических нормах, не ущемлять человеческое достоинство и служить духовному росту личности. Сложность разрешения конфликтов и устранения конфликтогенных ситуаций заключается в том, что лицу, разрешающему конфликт, необходимо совершить правильный моральный выбор. Правильный выбор возможен в том случае, если личность обладает истинными нравственными знаниями и убеждениями, сильной волей, способностью поддерживать нравственные отношения и следовать нравственной норме в любых обстоятельствах.

Нравственные отношения и нравственная норма являются своеобразным моральным регулятором в конфликтогенной ситуации. Нравственная норма выступает своеобразным требованием общества к личности, группе, коллективу. Она является важным условием предотвращения возникновения конфликтов.

Моральное требование — это в значительной мере конкретизированное предписание. Оно адресуется преподавателю в форме указания о необходимости следовать принятому в обществе характеру поведения, согласующемуся с профессиональным долгом.

Моральные требования, в свою очередь, определяют характер моральных норм, регулирующих поведение людей в обществе. Нормы педагогической морали представляют собой конкретное указание о характере и форме поступков преподавателя в отношении к другим преподавателям, обучаемым.

В моральных нормах зафиксированы стереотипы действий людей. Архангельский обратил внимание на специфические функции нормы: Он указывает на то, что норма как бы синтезирует в себе духовную и практическую стороны морали. Поэтому рассматривать ее необходимо не только в рамках нравственного сознания, но и в рамках нравственной деятельности и нравственных отношений. Нравственные отношения, так же как политические, экономические, правовые и другие, входят в структуру общественных отношений.

Они представляют собой такую совокупность социальных связей и зависимостей, в которой определяющим является взаимодействие людей и социальных общностей, основанное на общепризнанных моральных ценностях и направленное на соблюдение общественного блага и пользы, на гармонизацию условий человеческого общежития, на достижение нравственного прогресса. Выделение нравственных отношений в структуре общественных закономерно, так как они имеют особые функции социальной координации, субординации и регулирования.

Каждому из видов общественных отношений свойственны специфические признаки, характеристики и критерии. Основным критерием различения видов общественных отношений является сфера социальной деятельности и характер социальных зависимостей.

В основе нравственных отношений лежат зависимости между предписаниями долженствования и субъективным восприятием этих предписаний личностью, между личными и общественными интересами. Нравственные отношения регулируются моральными принципами, нормами, обычаями, традициями, правилами и предписаниями, получившими общественное признание и усваиваемыми личностью в ходе ее социализации.

Известно, конфликты обычно разрешаются благодаря моральной поддержке той стороны, которая находится на позициях, соответствующих нравственной норме.

При этом важно убедить лиц, придерживающихся взглядов, позиций, не соответствующих принятым нормам и нравственным принципам, в несостоятельности их позиций. Большое значение в регуляции межличностных отношений имеют одобрения конкретных поступков, осуждения ложных убеждений. Личность с предубеждениями, основанными преимущественно на личном опыте, не способная критически осмысливать обывательскую моральную психологию, часто пытается спроецировать свое поведение без учета общественного фактора, ибо в ее убеждениях доминантой выступает суждение: Такая личность заранее способна предписывать безнравственным действиям, поступкам позитивный смысл.

Конформизм, обывательская психология, лицемерие как визитная карточка безнравственного поведения часто являются основной причиной моральных конфликтов. Но в противовес подобным личностям выступают другие — безупречно следующие нравственному идеалу. Любую жизненную ситуацию они оценивают также через призму нравственного идеала.

В интеллектуальный, эмоциональный, волевой аспекты такого действия подключается и мировоззрение, и нравственность личности. Лишь те личности, которые своими конкретными практическими действиями и поступками сближают действительность с нравственным идеалом, способны облагораживать микросреду и разумно разрешать конфликтогенные ситуации.

В данном случае имеется в виду действие, по своей значимости равноценное поступку Поступок — возвеличение, подтверждение или низвержение ценностей, переосмысление жизненно значимого. Поступок — категория нравственно-ценностного содержания. Он представляет собой совокупность нравственных отношений, которые выражают его сущность.

Принятие решений в конфликтогенных ситуациях — это не только выбор альтернатив на рациональной основе, но и волевое разрешение противоречий, способность абстрагироваться от обстоятельств, психическая устойчивость по отношению к трудностям, способность выполнять деятельность на оптимальном уровне активности. Проявление активности в необходимой форме, инициатива, требовательность к себе есть особые качества личности, возникающие на волевой основе.

Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: учеб. Тематика рефератов. Нравственные конфликты в правоохранительной деятельности.

Причины и условия возникновения конфликта в профессиональной деятельности юриста. Козявин, А. Лебедев и др. Кикотя, В.

Вы точно человек?

Специфика профессиональной морали юриста является результатом преломления общих принципов и норм морали в служебной деятельности и внеслужебном поведении и выражается:. Юрист должен обладать в максимальной степени объективностью, при применении права он должен смотреть на то или иное событие с точки зрения закона, отрешившись от своих личных симпатий и антипатий, близости и родства, рассматривая дело с позиций нравственности и справедливости. Профессиональная мораль юристов носит нормативный характер. Она имеет правовую основу, отражающую цели, принципы и средства данного вида деятельности, где правовая основа представлена законодательными актами, регулирующими деятельность сотрудников и отражающими нормы профессиональной морали юриста. Принцип справедливости для юриста означает, что каждый совершивший преступление должен быть подвергнут справедливому наказанию и не один невинный не должен быть осужден. Субъективную же сторону профессиональной морали представляет профессионально-нравственное сознание, которое возникает, формируется и развивается одновременно с формированием профессионально-нравственной деятельности как отражение ее процесса и результата в данном виде деятельности.

Юридическая этика

Если квартира в собственности бабушки, то осуществить её желание можно заключением договора дарения или составлением завещания. Однако, данные положения не распространяются на случаи, в которых заболел ребенок подчиненного.

Пласта в одностороннем порядке расторгла договор социального найма с Коробейниковой. Согласно закону при наличии подобного добровольного соглашения неустойка должна выплачиваться в том размере и на тех условиях, которые в нем указаны.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Конфликт с клиентом - Разрешение конфликта - Причины конфликтов - Примеры конфликтов

Для алиментоплательщиков, не имеющих постоянного дохода, законом предусмотрена денежная величина, которая исчисляется в твердой сумме. А что делать, если вы хотите поменять документ в двадцать или в 45 лет.

Закрутить оба болта на креплении генератора. Примечательно, что в сообщениях подобного рода нет ссылок на конкретные законы и конкретных чиновников. Если к свидетельству на иностранном языке, выданном другим государством, прилагается вкладыш с переводом на русский, то сведения о гражданстве вносятся на. Не все заёмщики в курсе, что такой способ решения вопроса вообще существует. Включенность в стандартную систему премирования или особая премия.

Что он обязан содержать. В случае несоблюдения требований, предусмотренных пунктом 1 настоящей статьи, суд, арбитражный суд или третейский суд с учетом характера и последствий допущенного злоупотребления отказывает лицу в защите принадлежащего ему права полностью или частично, а также применяет иные меры, предусмотренные законом.

Перечисляется, если пожилому человеку не выплатили деньги за месяц, в котором он умер.

Тема 5 «Конфликт в профессиональной деятельности юриста»

Однако при использовании возникают сложности, связанные с пристегиванием ребенка: после их фиксации диагональная лямка располагается в области шеи прямо под головой. Такие пособия выплачиваются до момента достижения ребенком 1,5 года. Все зависит от самочувствия.

Компенсация платы за детский сад. Авось она станет сговорчивее. В выписке будут указаны сведения о прописанных в квартире лицах, а также о состоянии лицевого счета жильцов.

Луна - покровительница, земля - утешительница. Пересмотр судебных постановлений в порядке надзора по представлению Председателя Верховного Суда Российской Федерации или заместителя Председателя Верховного Суда Российской Федерации 1. В этом случае вкладчику не будут предоставлены средства, или он получит слишком маленькую сумму. В-четвертых, убедиться, что эксперт и специалист используют современные и апробированные методики для формирования своих выводов и суждений.

При изменении размера алиментов или при освобождении от их уплаты суд вправе учесть также иной заслуживающий внимания интерес сторон. Этот процесс проходит с вызовом сторон, рассмотрением всех документов, то есть происходит слушание дела.

Если местом отдыха выбраны страны ближнего зарубежья (Белоруссия, Казахстан и т. Вы можете сразу перейти на официальную страницу банка, чтобы посмотреть, каким условиям должен соответствовать кредитополучатель.

За это время регистраторы проверяют подлинность документов, правильность оформления сделки, полномочия сторон и другое.

Работа по теме: thecornermagazine.com Юриста ЮФ. Глава: Тема 5 Соотношение нравственного конфликта и моральной ответственности. 4.

Нравственный конфликт в профессиональной деятельности юриста

Не попадают под осенний призыв и работники педагогической сферы. Категория Б присваивается в том случае, если призывник или военнослужащий обладает некоторыми отклонениями в физическом состоянии здоровья, вследствие которых занятие определенных должностей противопоказано либо не допустимо. Гарантийный срок на поставляемое оборудование составляет год с даты поставки. В каких случаях возможен возврат смартфона в магазин. Срок действия выданного бланка составляет 1 календарный год.

Вместе с ним необходимо предоставить свидетельство о рождении малыша, документ, подтверждающий заключение и расторжение брака, справку о проживании ребенка с истцом. Компания защищает себя от внезапного прекращения деятельности. Конечно такая спорная ситуация решается в судебных органа.

Однако назвать услугу абсолютно бесплатной сложно. В остальных случаях проблем с оформлением единовременной выплаты по родам на предприятии мужа быть не. Страховка Сбербанка не предусматривает страхование туристов старше 70 лет. При его оформлении обязательно нужно предусмотреть ответственных, которым нужно будет для новых профессий составить должностные инструкции. Пособие по уходу за ребенком до 1,5 лет работающим женщинам начинают выплачивать сразу после того, как заканчивается срок больничного листа по беременности и родам (70 дней после родов для обычной не многоплодной беременности).

Если аптека это соглашение не подписывала, то она не вправе выдавать льготникам препараты бесплатно. Прокурор тоже не всегда может подать иск о лишении отца прав. Для того чтобы физические лица могли делать это самостоятельно, в статье я расскажу, в каких случаях предусмотрен тот или иной вид ответственности за хищение. Резервный капитал является составной частью собственного капитала организации, наряду с уставным и добавочным капиталом.

Нотариальное обязательство должно быть предоставлено законным представителем ребенка.

Исходя из этого гражданин Н. Это вообще сужает право на защиту со стороны привлеченного к административной ответственности, ставя его в зависимость от государственного чиновника, каким является прокурор.

Официальной работы в России у него. Без него получить заемные средства от банка на приобретения жилья будет невозможно. Вы расплатились картой, а не наличными. Аудит служебно-профессионального продвижения и реализации карьеры сотрудников - это строго регламентированная процедура, которая предполагает соблюдение ряда принципов, перечисленных в таблице 5… Деятельность менеджера по персоналу по организации адаптации сотрудников.

Страховые фонды для пополнения своих средств используют премии, которые вносит страхователь. Поэтому для проведения строительных работ в многоквартирном доме следует обращаться в специализированные организации.

Поэтому старые цифры действительны. Для того чтобы не пропустить срок вступления в наследство вам достаточно открыть в нотариальной конторе наследственное. Все для других делаешь, а про себя забываешь.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев. Будь первым!

© 2018 thecornermagazine.com